Publikācijas

Bethere, D., Pavitola, L., Usca, S. (2016). Building Pedagogical Relationships in Diverse Educational Environments. Journal of Teaching and Education, 05 (01), 263.-274. lpp., DIMTEGU. (n. d.). ISSN: 1944-6934. Pieejams:  http://dimtegu.tsu.ge/. EOHS Term. (n. d.). Pieejams:   http://eohsterm.org/sections/project/index.php. Globalisation. (n. d.)

Cupere, I. (2015). The Criteria of Evaluating the Ability to Speak for Children of Preschool Age. SABIEDRĪBA. INTEGRĀCIJA. IZGLĪTĪBA. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. III daļa, 2015.gada 22.-23.maijs. Rēzekne: Rēzeknes Augstskola. 62.-73.lpp. Pieejams: https://mafiadoc.com/sabiedrba-integrcija-izgltba-iii-daa-_5a0150fd1723dd6b7d6ed1cb.html,  Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index www.webofknowledge.com

Laganovska E. (2015). Koordinācijas attīstības traucējumi, pētniecības vēsturiskie pirmsākumi un attīstība. SABIEDRĪBA. INTEGRĀCIJA. IZGLĪTĪBA. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. III daļa, 2015.gada 22.-23.maijs. Rēzekne: Rēzeknes Augstskola. 145.-152.lpp. ISSN 2256-0637. Pieejams: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/382/493, Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index. Pieejams: www.webofknowledge.com

Laganovska E. (2016). Motor coordination diffculties in children with learning disabilities. SABIEDRĪBA. INTEGRĀCIJA. IZGLĪTĪBA. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. III daļa, 2016.gada 27.-28.maijs. Rēzekne: Rēzeknes Augstskola, 86-95lpp. ISSN 2256-0629. Pieejams: journals.ru.lv/index.php/SIE/issue/download/40/186. Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index. Pieejams: www.webofknowledge.com

Lubkina, V., Prudnikova I. (2016).  Educating Students with Disabilities – the Latvian Experience”. International Scientific Conference "Improvement of the processes of retraining and professional development of pedagogical and managing staff from higher educational institutions and advanced foreign experience" October 10-16, 2016. ISBN 978-9943-4737-4-4, Toshkent, ”Sano-standart” nashriyot, 33.-42. lpp.

Ļubkina, V., Marzano, G. (2015).  Building social telerehabilitation services. Conference: Conference on ICTE in Regional Development Location: Valmiera, LATVIA Date: DEC, 2015, ICTE IN REGIONAL DEVELOPMENT 2015   Book Series: Procedia Computer Science.   Volume 77,   80.-84. lpp.  Pieejams: Elsevier www.sciencedirect.com. Thomson Reuters Web of Science (WoS,) SCOPUS. Pieejams: www.webofknowledge.com

Marzano , G., Lubkina V. (2017). Usability in social telerehabilitation systems for elderly user. PUBLIC HEALTH  Volume: 144  Pages: 1-3  DOI: 10.1016/j.puhe.2016.11.011  Published: MAR 2017  ;  Pieejams: www.elsevier.com/puhe. Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index. Pieejams: www.webofknowledge.com

Marzano, G., Lubkina V. (2015). Social telerehabilitation opportunities. Hygeia Public Health  50(4): 541.-548.lpp.  Pieejams: www.h-ph.pl

Marzano, G., Lubkina, V. (2017). Usability in social telerehabilitation systems for elderly users.  Public Health, 144, pp. 1-3. DOI: 10.1016/j.puhe.2016.11.011. SCOPUS Pieejams https://www. sciencedirect.com/science/article/pii/S0033350616303936?via%3Dihub

Marzano, G., Lubkina, V., (2016). A review of telerehabilitation solutions for balance disorders” Source: ICTE 2016  Book Series: Procedia Computer Science  Volume: 104. 250.-257.lpp.  DOI: 10.1016/j.procs.2017.01.132  Pieejams:   www.sciencedirect.com; Thomson Reuters Web of Science (WoS), SCOPUS. Pieejams:   www.webofknowledge.com

Marzano, G., Lubkina, V., Rizakova L. (2015). Delivering Social Telerehabilitation Services. SABIEDRĪBA. INTEGRĀCIJA. IZGLĪTĪBA. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. IV daļa, 2015.gada 22.-23.maijs. Rēzekne: Rēzeknes Augstskola, 457-467.lpp. ISSN 1691-5887. Thomson Reuters Web of Science (WoS). Pieejams:    www.webofknowledge.com

Marzano, G., Lubkina, V., Stafeckis, G. (2016). Some Reflections on Designing Effective Social Telerehabilitation Services for Older Adults. International Journal of Telerehabilitation, Volume 8, Issue 2, 3-8, DOI: 10.5195/ijt.2016.6195 Web of Science (WoS)

Marzano, G., Ļubkina V. (2015).  SOCIO-TECHNICAL AND ORGANIZATIONAL CHALLENGES TO SOCIAL TELEREHABILITATION SERVICES. International Journal of Arts & Sciences. CD-ROM. ISSN: 1944-6934. 08(03), 39.–48. lpp. Pieejams: International Journal.org

Prudnikova, I., Zogla I. (2017). Adolescents’ physical, emotional and social balance: a concept of pedagogical assistance and socialrehabilitation.  Social welfare: interdisciplinary approach. Vol 1, No 7, 158-167.lpp. Pieejams: http://socialwelfare.eu/index.php/sw/issue/archive, data base Thomson Reuters ISI Web of Science, http://www.webofknowledge.com/).

Prudnikova, I., Zogla, I., Lubkina V. (2017). Problems of Teenagers’ Physical, Emotional and Social Balance: towards competence based pedagogical provision and social rehabilitation.  International Journal of Management and Applied Science (IJMAS). Print ISSN: 2394-7926, ). Volume-3, Issue-10 , Number of papers with in this issue: 27, Pieejams:  www.ijmas.iraj.in

Prudnikova, I., Žogla, I., Lubkina, V., Usca S.(2018). THE DEVELOPMENT OF TEACHERS’ PROFESSIONAL COMPETENCE IN ASSISTING TEENAGERS WITH COMPLEX BALANCE PROBLEMS TO ACHIEVE SELF-MANAGED IMPROVEMENT, EDULEARN18 Proceedings, pages: 11026-11034; 10th International Conference on Education and New Learning Technologies Palma, Spain. 2-4 July, 2018.ISBN: 978-84-09-02709-5 / ISSN: 2340-1117doi: 10.21125/edulearn.2018, Publisher: IATED pieejams: https://library.iated.org/view/PRUDNIKOVA2018DEV

Rutka, L., Ušča, S., Žogla, I., Kriņģele K. (2016). TEENAGERS’ PHYSICAL, MENTAL, SOCIAL BALANCE AS A DEVELOPMENTAL PROBLEM. SABIEDRĪBA. INTEGRĀCIJA. IZGLĪTĪBA. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. II daļa, 2016.gada 27.-28.maijs. Rēzekne: Rēzeknes Augstskola, ISSN 2256-0629. 319.-329. lpp.  Pieejams: journals.ru.lv/index.php/SIE/issue/download/40/186; Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index. Pieejams: www.webofknowledge.com

Tūbele S. (2015). Disleksijas riska faktori pirmsskolas vecuma bērniem. SABIEDRĪBA. INTEGRĀCIJA. IZGLĪTĪBA. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. III daļa, 2015.gada 22.-23.maijs. Rēzekne: Rēzeknes Augstskola, 238.-247.lpp. ISSN 2256-0637 Thomson Reuters Web of Science Pieejams: www.webofknowledge.com.

Tūbele S. (2016). CORRELATION AMONG DYSLEXIA, DYSPRAXIA AND DYSCALCULIA IN STUDENTS WITH LEARNING DYSABILITIES.   SABIEDRĪBA. INTEGRĀCIJA. IZGLĪTĪBA. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. III daļa. 182.-190. lpp. Thomson Reuters Web of Science (WoS). Pieejams: www.webofknowledge.com)

Usca, S. (2016). The Physical Balance of Adolescents and its Connection with Social and Emotional Balance. Studia Paedagogica Ignatiana, Vol. 19, No. 4, 151-162. Pieejams http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-d67177b8...

Usca, S., Žogla, I., & Rutka, L. (2016). Physical Balance of 12-13 Year Old Adolescents in Latvia: Problems and Solutions. Social Welfare: Interdisciplinary Approach, 1(6), 138-147. Indexed ESCI (Thomson Reuters Web of Science Core Collection).

Ušča , S., Ļubkina V. (2014). Līdzsvara problēmu identificēšanas pamatojums un iespējas skolā” Izglītības reforma vispārizglītojošajā skolā: izglītības satura pētījumi un ieviešanas problēmas. 2014.gada zinātnisko rakstu krājums. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola, 114.-122.lpp. ISSN 1691-5895 http://journals.ru.lv/index.php/PSPI; EBSCO's database, Pieejams:earch.ebscohost.com/login.aspx?direct=true...site...

Vasalauskiene, M., Ušča, S. (2017). Pusaudžu ar valodas traucējumiem saistītās runas pilnveide. Izglītības reforma vispārizglītojošā skolā: izglītības satura pētījumi un ieviešanas problēmas. Izglītības reforma vispārizglītojošā skolā: izglītības satura pētījumi un ieviešanas problēmas, 83. – 93.lpp. EBSCO's database